Enfants et adolescents
Enfants et adolescents
Pour les enfants ou adolescents de 6 à 16 ans qui ont besoin de :
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retrouver confiance (dans le cadre scolaire ou en dehors)
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prendre conscience de leurs forces et de leurs ressources
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développer leur créativité
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se préparer à une évaluation scolaire (ex.aux ECR - Epreuves Cantonales de Référence - pour les 6P & 8P), à un défi sportif
Ou pour ceux qui veulent :
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sortir d'une problématique (conflit, comportement à changer)
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dépasser des difficultés d'apprentissage dans le cadre scolaire (liés à des troubles DYS, TSA, ou pas)
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changer la perception d'un "souvenir" pour en modifier "l'empreinte"
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prendre du recul vis à vis de situations complexes
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développer leur motivation, et leurs stratégies (mémorisation, apprentissage)
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trouver et prendre sa place à l'école ou dans la famille
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retrouver du sens et arriver à se projeter dans l'avenir
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ou bien rêver et concrétiser un projet
Pour chacune de ces situations, il vous est proposé un accompagnement personnalisé :
- 1 séance d’une heure avec l'enfant, en présence d'un ou de deux parents (selon la préférence du jeune adolescent).
Parfois, une séance suffit à activer des ressources et à redonner confiance.
D'autres fois, l'accompagnement se réalise sur plusieurs séances.
Tarif séance 1 h : 140 CHF (*)
Principes et techniques
Les principes du coaching sont les mêmes que pour les adultes ; les outils de communication et les techniques sont adaptées à la jeunesse, comme :
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les Stratégies de Ressources
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les Stratégies de réussites (de Léonard de Vinci pour un défi, le Walt Disney pour un projet)
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la bulle magique (Cercle d'excellence)
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la visualisation (imagerie) mentale
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le recadrage postural
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les Positions Perceptuelles par le Dessin
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les techniques du StoryPlay® (*) de Joyce C. Mills (Théorie des 3 dessins)
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l'Actualisation par les Mouvements Oculaires (AMO), technique qui permet de repérer les micro-micromouvements oculaires pour installer des ressources (confiance, estime de soi, courage, sérénité, réussite)
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l'hypnose Ericksonienne (l'état d'hypnose naturel facilite l'accès aux ressources internes, comme si le jeune ouvrait son coffre à ressources et messages)
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le recadrage conversationnel pour opérer des changements sur les croyances
ainsi que toute une série de techniques d'ancrages à travers le jeu, que le jeune peut s'approprier naturellement et emmener avec lui.
Comment se déroulent les séances ?
Lors des séances, les enfants et jeunes gens conversent, dessinent et sont dans le mouvement ; ils cheminent dans leur processus avec des jeux de cartes et des objets ludiques.
Ils prennent des postures corporelles ressourçantes par lesquelles ils retrouvent confiance en eux.
Parfois, il sont invités à changer ou optimiser leurs stratégies pour mieux mémoriser, se concentrer, se motiver, se mobiliser, se faire confiance.
Au bénéfice d'une formation PNL Jeunesse dispensée par Isabelle David, Maitre enseignante en Hypnose Ericksonienne et en PNL (ID Com International, Montréal) (**),
Christine Dougoud a une longue et riche expérience avec les enfants.
Depuis des années, elle accompagne des enfants, avec des profils atypiques (TSA - Troubles du spectre autistique (***), syndrome d'Asperger, troubles de l'apprentissage DYS, troubles TDA/H, hypersensibles, HP).
Les techniques utilisées - également très aidantes pour les adultes - font appel au subconscient, à la créativité, à l'intuition, à la visualisation mentale, et repose sur la formidable capacité qu'ont les enfants à mobiliser leurs ressources naturelles pour trouver eux-mêmes leurs solutions.
(*) StoryPlay, modèle de jeux thérapeutique basé sur la résilience éricksonienne
(**) PNL, Programmation Neuro Linguistique
(*) formation "Accompagner les jeunes autistes au secondaire" dispensé par Autisme Suisse romande en sept. 2023 (Mme